terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

Carteirinha Escolar 2012





Carteirinha Escolar 2012

Srs. Pais ou reponsáveis,

No dia 12/03/2012 estaremos fotografando os alunos que optarem pela carteirinha escolar, que terá o valor de R$ 10,00 ( dez reais). O valor deverá ser enviado até o dia 09/03 junto com a autorização devidamente preenchida e assinada pelos responsáveis.
Lembramos que a carteirinha serve para o(a) aluno(a) adquirir descontos em atividades culturais como teatro, cinema, shows, etc.
Não receberemos o valor após a data estabelecida.

___________________________________________________________________

Autorização

Eu, __________________________________________________autorizo o(a) meu(minha) filho(a) ______________________________________do ______________ano do período da _________a tirar a foto para a carteirinha escolar.



______________________________________
Assinatura

Passeio 6º ano ao 8º ano A/B - Rio Tietê



Srs. Responsáveis,                                                                                        

            Considerando a importância do gigante e caudaloso rio Tietê, gostaríamos de informá-los que o passeio oferecido pelo Colégio Davina Gasparini esse semestre será em SALESÓPOLIS E NASCENTE DO RIO TIETÊ. Todo o percurso dá-se às margens deste rio ou próximo a ele. Pontos a serem passados e estudados: rios, rodovias, vias de acesso, vegetação, topografias, afluentes, barragem, usina, cinturão verde, radar meteorológico, represa, trilha, entre outros pontos. Outros locais a serem visitados: Relógio do sol, Trópico e a Serra, Mogi das Cruzes, visita à fazenda de legumes e vegetais, Biritiba Mirim, Estação de tratamento de esgoto, Estação de tratamento de água, Nascente do Rio Tietê e Trilha na Mata Atlântica.

DIA: 05/04/2012
SAÍDA DO COLÉGIO: 07h30
CHEGADA PREVISTA AO COLÉGIO: 17h30

            A entrega do dinheiro ou cheques deverão ser entregues junto com a autorização. Receberemos o valor impreterivelmente até o dia 30 de Março devido a reserva do ônibus.
            Pedimos a gentileza que os alunos providenciem lanche, dinheiro e material para anotações. Não nos responsabilizaremos pelos pertences tais como: Câmera digital, roupa, dinheiro e outros materiais de valor.
            O passeio será monitorado pela empresa Taruga Eventos e estará incluso no pacote: ônibus credenciado, com seguro, ar condicionado, cinto de segurança, rádio comunicador entre os monitores, professores e o almoço.
            Na hora do almoço, haverá um local de vendas de lembrancinhas da região (local fechado dentro deste espaço).
            Todas as crianças deverão estar com o uniforme completo, RG ou carteirinha escolar. Neste dia, não haverá aula no período da manhã e tarde.
             Estamos à disposição para mais informações!
A coordenação
...............................................................................................................................
Autorização (entregar até dia 30 de Março)
Eu_______________________________________________________________autorizo o(a) aluno(a) ______________________________________________Ano____, período(    ) Manhã  (    ) Tarde,  a participar do passeio em Salesópolis (Nascente do Rio Tietê) no dia 05 de Abril de 2012, no horário das 7h30 às 17h30.
                São Paulo,_____de ________________________de 2012.
                __________________________________
                               Assinatura do responsável

Passeio Cultural 9º ano A/B - Teatro Maria Della Costa


Srs. Pais ou Responsáveis,

O Colégio Davina Gasparini promoverá em conjunto com a Taruga Eventos, o passeio cultural para o Teatro Maria Della Costa, instalado na Rua Paim, nº 72, centro, SP. Os alunos terão a oportunidade de assistir a peça teatral "Memórias de um Sargento de Milícias" um dos livros do vestibular. Vale à pena participar deste evento cultural!

No roteiro estão inclusos: Professores, ingresso, ônibus credenciado com ar condicionado e monitores.

Os alunos deverão estar com uniforme completo. Neste dia haverá aula normalmente para todos os alunos 9º ano A/B.

O aluno que participar do evento responderá exercícios direcionados e posteriormente a professora da disciplina de português contará como nota de participação e meio ponto na nota da prova bimestral do 1º bimestre.

A autorização assinada com devido pagamento deverá ser entregue impreterivelmente até o dia 20/03/2012 para realizarmos a reserva dos ônibus. Após esta data não será possível aderir ao passeio.

Contamos com a participação de todos!

Dia do Passeio: 27 março de 2012                
Obs.: Opcional levar lanche, porém não poderá ser consumido nas dependências do teatro.

Saída: 13h20min                  Retorno Prevista: 17h20min.

_________________________________________________________________________

Não receberemos a autorização preenchida sem o devido valor como também após o dia 20/03/2012




AUTORIZAÇÃO

Eu, ___________________________________________________________ responsável 

pelo(a) aluno(a) _______________________________________________________ do 

____ ano do período da manhã (     )  ou tarde (     ), Rg nº _________________________

autorizo a participar do passeio cultural no Teatro Maria Della Costa (Grupo RIA), 

com a peça "Memórias de um Sargento de Milícias" no dia 27/03/2012. Segue em 

anexo o valor de R$ 55,00 (cinquenta e cinco reais).

São Paulo, _____ de _____________ de 2012.


________________________________________
Assinatura do Responsável

sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012

Roteiro do Trabalho de Ed. Física - 9º ano A


Tema: Regras e História  do Handebol 


OBJETIVOS: Levar o aluno a tomar conhecimento sobre as regras e história do handebol para serem aplicadas nas aulas de Ed. Física.
        O trabalho deverá ser desenvolvido através de pesquisa. Deve conter: CAPA com o tema do trabalho, nome, nº, série, disciplina e professora. ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, ANEXOS (se houver) CONCLUSÃO E BIBLIOGRAFIA e MANUSCRITO.Podendo ser individual ou em grupo (4 integrantes).

Profª Michele

Roteiro do Trabalho de Ed. Física - 8º ano A


Tema: Regras e História  do Handebol 


OBJETIVOS: Levar o aluno a tomar conhecimento sobre as regras e história do handebol para serem aplicadas nas aulas de Ed. Física.
        O trabalho deverá ser desenvolvido através de pesquisa. Deve conter: CAPA com o tema do trabalho, nome, nº, série, disciplina e professora. ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, ANEXOS (se houver) CONCLUSÃO E BIBLIOGRAFIA e MANUSCRITO.Podendo ser individual ou em grupo (4 integrantes).

Profª Michele

Roteiro do Trabalho de Ed. Física - 7º ano A


Tema: Regras e História  do Handebol 


OBJETIVOS: Levar o aluno a tomar conhecimento sobre as regras e história do handebol para serem aplicadas nas aulas de Ed. Física.
        O trabalho deverá ser desenvolvido através de pesquisa. Deve conter: CAPA com o tema do trabalho, nome, nº, série, disciplina e professora. ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, ANEXOS (se houver) CONCLUSÃO E BIBLIOGRAFIA e MANUSCRITO.Podendo ser individual ou em grupo (4 integrantes).

Profª Michele

Roteiro do Trabalho de Ed. Física - 6º Ano A


Tema: Regras e História  do Handebol 


OBJETIVOS: Levar o aluno a tomar conhecimento sobre as regras e história do handebol para serem aplicadas nas aulas de Ed. Física.
        O trabalho deverá ser desenvolvido através de pesquisa. Deve conter: CAPA com o tema do trabalho, nome, nº, série, disciplina e professora. ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, ANEXOS (se houver) CONCLUSÃO E BIBLIOGRAFIA e MANUSCRITO.Podendo ser individual ou em grupo (4 integrantes).

Profª Michele

Exercícios Complementares Química – 9º ano A/B

Exercícios Complementares – Química – 9º ano A/B


Exercício 2 de Física 9º ano A/B Dilatação Térmica - Profº Marcelo





9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 2012
Prof. Marcelo Franco Moura

ATIVIDADE DE FÍSICA – DILATAÇÃO TÉRMICA

1)    Uma barra de cobre, homogênea e uniforme, mede 20 m, a 0ºC. Calcule a variação do comprimento dessa barra, em milímetros, quando aquecida a 50ºC.
Dado: coeficiente de dilatação linear do cobre = 1,6.10-5 ºC-1.

2)    Uma barra de latão de 1,0 m sofre um acréscimo de comprimento de 1,0 mm quando sua temperatura se eleva de 50ºC. A partir desses dados, determine o coeficiente de dilatação linear do latão, em ºC-1.

3)    O comprimento de um fio de alumínio é de 40 m, à temperatura de 20ºC. Aquecemos o fio à 60ºC sabendo que o coeficiente de dilatação linear do alumínio é 24.10-6 ºC-1,calcule:

a)    a sua dilatação linear;
b)    o seu comprimento final.

4)    Nas estruturas de pontes, é muito comum notar-se um vão livre de pequenas dimensões deixado entre segmentos da construção. Esse vão é importante para permitir a livre dilatação do material, devido à variação de temperatura. Observa-se, numa certa ponte, um vão de 5 cm a cada 10 m de segmento. Sabendo que a temperatura varia no máximo 50ºC, calcule o coeficiente de dilatação (em ºC-1') do material da ponte.

5)    O coeficiente de dilatação térmica do ferro é igual a 11,4.10-6 ºC-1. Deseja-se cons­truir uma linha férrea, com trilhos de 20 m de comprimento, em uma região na qual a tempe­ratura pode variar de 15ºC a 55ºC. Qual o espa­çamento mínimo para que a dilatação dos tri­lhos não cause danos à linha férrea?

6)    A dilatação térmica dos sólidos é um fenômeno importante em diversas aplicações de engenharia, como construções de pontes, prédios e estradas de ferro. Considere o caso dos trilhos de trem serem de aço, cujo coeficiente de dilatação é a = 11.10-6 ºC-1. Se a 10ºC o comprimento de um trilho é de 30 m, de quanto aumentaria o seu comprimento se a temperatura aumentasse para 40ºC?

7)    Uma ponte de concreto tem 50 m de comprimento à noite, quando a temperatura é de 20ºC. Seu coeficiente de dilatação térmica é 10-5 ºC-1. Qual a variação do comprimento da ponte, em m, que ocorre da noite até o meio-dia, quando a temperatura atinge 40ºC?

8)    Um trilho de aço possui comprimento de 40 m a -5 ºC. Considerando seu coeficiente de dilatação linear igual a 1,2.10-5 ºC-1, determine, para uma variação de temperatura entre q1 =−5ºC e q2 = 45ºC:

a)    a dilatação ocorrida;
b)    o comprimento final do trilho.






9)    Uma placa retangular de alumínio tem 10 cm de largura e 40 cm de comprimento, à temperatura de 20ºC. Esta placa é colocada em um ambiente cuja temperatura é de 50ºC.
Dado o coeficiente linear do alumínio igual a 2,0.10-5 ºC-1, calcule:

a)    a dilatação superficial;
b)    a área da placa neste ambiente.

10) Uma chapa tem área de 2,0 m² a 0ºC. Aquecendo-se até 80ºC, sua área aumente de 0,4 cm². Calcule o coeficiente de dilatação superficial do material que constitui a placa.

11) Uma placa de ferro tem área de 200 cm² quando está submetida a uma temperatura de 30ºC. Calcule o aumento que esta chapa irá sofrer quando for submetida a uma temperatura duas vezes maior.
Dado aferro = 2,0 .10-5 ºC-1

12) Um paralelepípedo a 10ºC possui dimensões iguais a 10 cm x 20 cm x 30 cm, sendo constituído por um material que tem coeficiente de dilatação linear de 8,0.10-6 ºC-1. Qual o acréscimo de volume quando sua temperatura aumenta para 110ºC?

13) Um tubo de vidro pirex tem volume interno de 50 cm³ a 20ºC. Determine o volume interno desse tubo à temperatura de 60ºC.
Dado: avidro = 3,0.10-6 ºC-1

14) O coeficiente de dilatação linear do cobre é 17.10-6 ºC-1. Determine a dilatação térmica volumétrica sofrida por uma esfera de cobre de volume 1,0 m³, ao ter sua temperatura elevada de 1,0ºC.


quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

ROTEIRO PARA TRABALHO BIMESTRAL DE CIÊNCIAS – 1º BIMESTRE 6º A e B



TEMA: DEGRADAÇÃO DA BIOSFERA


OBJETIVOS: Levar o aluno a tomar conhecimento sobre as Consequências da Interferência Humana nos Ambientes Naturais, tais como: Efeito estufa, Buraco na camada de Ozônio, Poluição, Desmatamento e Extinção de Animais.
        O trabalho deverá ser desenvolvido através de pesquisa de fontes variadas (jornais, revistas ou internet). Deve conter: CAPA com o tema do trabalho, nome, nº, série, disciplina e professora.ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, ANEXOS (se houver) CONCLUSÃO E BIBLIOGRAFIA.

Atividade de Física Termologia 9º ano - Profº Marcelo Franco



Trabalho Língua Portuguesa 9º ano A/B


Trabalho individual

Dissertação

O trabalho será executado em sala nas aulas de Redação. O aluno fará dissertações com temas dirigidos respeitando a estrutura das mesmas.
Essas dissertações  serão corrigidas em sala pelo professor e passadas a limpo quando tiver tempo hábil na folha de almaço que os alunos deverão trazer de casa, para formar o livro. No término do trabalho, o livro irá para casa e os alunos encadernarão para ser exposto na Feira Cultural.

Trabalho Língua Portuguesa 8º ano B


Trabalho em dupla

Suspense com cartas
O trabalho será executado em sala nas aulas de Redação.
A dupla fará um livro de suspense com cartas .
A cada aula, a professora lerá um conto para que os alunos sintam o clímax e percebam a estrutura do mesmo.
Farão também ilustração para as cartas. Esses suspenses em cartas   serão corrigidos em sala pelo professor e passados a limpo quando tiver tempo hábil na folha de almaço que os alunos deverão trazer de casa, para formar o livro. No término do trabalho, o livro irá para casa e os alunos encadernarão para ser exposto na Feira Cultural.

Trabalho Língua Portuguesa 7º ano B


Trabalho em dupla

O trabalho será executado em sala nas aulas de Redação.
A dupla fará um livro em capítulos com a pesquisa que foi pedida sobre os países que os alunos se interessaram.
A cada aula eles farão um capítulo inserindo a pesquisa para enriquecer o trabalho. Essas narrações serão corrigidas em sala pelo professor e passadas a limpo quando tiver tempo hábil na folha de almaço que os alunos deverão trazer de casa, para formar o livro. No término do trabalho, o livro irá para casa e os alunos encadernarão para ser exposto na Feira Cultural.

Trabalho Língua Portuguesa 6º ano B


Trabalho em dupla

O trabalho será executado em sala nas aulas de Redação.
A dupla fará um livro em capítulos com a pesquisa que foi pedida sobre os países que os alunos se interessaram.
A cada aula eles farão um capítulo inserindo a pesquisa para enriquecer o trabalho. Essas narrações serão corrigidas em sala pelo professor e passadas a limpo quando tiver tempo hábil na folha de almaço que os alunos deverão trazer de casa, para formar o livro. No término do trabalho, o livro irá para casa e os alunos encadernarão para ser exposto na Feira Cultural.


quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012

Trabalho de Matemática - 9º.ANO A - Prof.TIEMI




Nome:.......................................................... No. .......  Data ......../......./........

Trabalho de Matemática - 9ANO A - Prof.TIEMI


Tema:  Nós e Pitágoras

Objetivo:

Aplicar o Teorema de Pitágoras.

Material:

Ø  Folha de papel quadriculado (de 0,5 cm ou 1 cm)
Ø  Régua, lápis, borracha
Ø  Fotos e figuras retangulares


Procedimentos:

         Trabalho em grupo, realizado em sala ou a critério da professora. Cada integrante do grupo deverá trazer recortes de figuras quadradas ou retangulares retiradas de revista ou jornal. Esses recortes deverão ser colados no  papel quadriculado, que servirá para determinar a medida do comprimento e da largura da figura utilizada e, em seguida, deverá então ser determinada a diagonal da figura utilizada, aplicando-se o Teorema de Pitágoras. Se o número encontrado for irracional, deve-se transformar esse número em uma raiz exata e em outra não exata, extraindo-se a raiz exata.


Critério de avaliação:

Ø  Apresentação do material
Ø  Estimativa de comprimento e largura
Ø  Cálculos
Ø  Apresentação final

quarta-feira, 8 de fevereiro de 2012

Trabalhos de História e Geografia - 1º Bimestre Profª Loide


TRABALHOS  1º. BIMESTRE 
 PROFa.  LOIDE DELGADO SCALCO TAVARES



    6ª ANO – HISTÓRIA

Pesquisar sobre Indio brasileiro desde sua colonização – trabalho individual – a data de entrega está no cronograma.


6º  ANO – GEOGRAFIA

Página 14 da Apostila. Construir o Sistema Solar – grupo até 04 pessoas – data de entrega está no cronograma.


7º ANO – HISTÓRIA

Pesquisar sobre todas as religiões contidas na página 48 da apostila – trabalho em dupla – data de entrega está no cronograma.


7º ANO - GEOGRAFIA

Pesquisar sobre o grupo de pessoas existentes da página 4 e 5 da apostila.
- os grupos são os seguintes: esquimós, soldado inglês-britânico, cowboys, alemães (germânicos), povos nórdicos (escandinavos), orientais e índios.

8º  ANO – GEOGRAFIA

Pesquisar uma empresa multinacional – página 49 – mão de obra, matéria-prima, mercado consumidor, exportação, fontes de energia, subsídios dados pelo governo, incentivos fiscais.

9º ANO – GEOGRAFIA

Pesquisar sobre os países com maior incidência de fome. O por que desse acontecimento.



Trabalho 1º bimestre de Matemática 8º ano A



Nome:......................................................... No. .......  Data ......../......./........

Trabalho de Matemática - 8o.ANO A - Prof.TIEMI

Tema:  Fotografia e escala
        
Objetivo:

Conceituar escala e saber utilizá-la em situações do dia-a-dia.

Material:

Ø  Fotos
Ø  Papel quadriculado
Ø  Régua, tesoura e cola.


Procedimentos:

         Trabalho em dupla, realizado em sala ou a critério da professora. Cada integrante da dupla deverá tirar duas fotos idênticas, com distâncias diferentes (a imagem deverá ser a do próprio aluno). Essas fotos deverão ser coladas num papel quadriculado e deverá ser determinada a escala de cada foto tirada. A altura real de cada integrante da dupla deverá estar anotada embaixo de cada foto colada no quadriculado.


Critério de avaliação:

Ø  Apresentação do material
Ø  Cálculos de escala
Ø  Medida do desenho e do real
Ø  Apresentação final



Data de entrega: _______/_______/_______
]>Ø  Apresentação final




Data de entrega: _______/_______/_______

Trabalho 1º bimestre Matemática 7º ano A


Nome:.............................................................. No. .......  Data ......../......./........

Trabalho de Matemática - 7o.ANO A - Prof.TIEMI

Tema: Temperaturas do mundo
        
Objetivo:

Localização dos números inteiros na reta numérica.

Material:

Ø  Cartolina
Ø  Lápis, borracha, canetinha colorida
Ø  Jornal, adesivos ou etiquetas
Ø  Régua, tesoura e cola.


Procedimentos:

         Trabalho individual, realizado em sala ou a critério da professora. Representar na reta numérica pelo menos 10 (dez) temperaturas de cidades do mundo encontradas no jornal. O aluno deverá usar cores diferentes para representar as temperaturas positivas e negativas, e adesivos ou etiquetas para indicar a cidade.


Critério de avaliação:

Ø  Apresentação do material
Ø  Representação e divisão da reta numérica
Ø  Criatividade e diversidade de temperaturas
Ø  Apresentação final



Data de entrega: _______/_______/_______

Trabalho 1º Bimestre Matemática - 6º ano A



Nome:.................................................. No. .......  Data ......../......./........

Trabalho de Matemática - 6o.ANO A - Prof.TIEMI

Tema:  Mosaico dos múltiplos
        
Objetivo:

Reconhecer os múltiplos de um número natural.

Material:

Ø  Folha de sulfite
Ø  Padrão utilizado para mosaico
Ø  Lápis de cor, caneta hidrocor, tesoura e cola.


Procedimentos:

         Trabalho individual, realizado em sala ou a critério da professora. Pinte cada quadrado do padrão selecionado, recorte os quadrados e monte o mosaico seguindo a sequência do múltiplo escolhido e a orientação da professora.


Critério de avaliação:

Ø  Escolha do padrão de mosaico
Ø  Associação da tabuada com o mosaico
Ø  Montagem do mosaico dos múltiplos
Ø  Apresentação final



Data de entrega: _______/_______/_______

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

Horário de Aula 9º ano B


Horário de Aula 9º ano A


Horário de Aula 8º ano B


Horário de Aula 8º ano A


Horário de Aula 7º ano B


Horário de Aula 7º ano A


Horário de Aula 6º ano B


Horário de Aula 6º ano A